Samenvatting
Informatie over het professionaliseringstraject voor docenten van Fontys ICT gebaseerd op de Fontys Kwalificaties Onderwijs.
Fontys kent in het kader van de professionalisering van docenten de Fontys Kwalificaties Onderwijs (FKO). Op het Talentontwikkelplein van de Dienst P&O vind je alle informatie over FKO. Binnen FKO wordt onderscheid gemaakt tussen:
De kwalificatie MKO- en SKO-Studentcoaching is nieuw en bevindt zich nog in de pilotfase binnen Fontys.
Voor alle FKO's zijn er Fontysbrede assessments. Voor MKO is er ook een Fontys ICT-variant. De MKO binnen Fontys ICT bestaat sinds september 2018 uit 2 onderdelen:
Voor docenten die het MKO Didactiek toch liever als twee aparte MKO's willen doen, blijft deze mogelijkheid bestaan.
Binnen Fontys ICT zijn afspraken gemaakt over de aanpassing van de trajecten en afronding voor de Fontys Kwalificaties Onderwijs (FKO). Door deze aanpassingen sluit MKO beter aan op de context en ontwikkelcultuur van Fontys ICT.
De MKO-eisen, zoals beschreven in de diverse handleidingen blijven de doelstelling. Echter, de focus ligt meer op ontwikkeling en reflectie dan op het opleveren van beroepsproducten.
Docenten kunnen kiezen voor verschillende manieren om zich te ontwikkelen in FKO door:
In aansluiting op de ontwikkelingsgerichte aanpak van de MKO's binnen Fontys ICT vindt de afronding plaats in een eindgesprek (‘Fontys ICT-assessment’), met een portfolio als input.
In het portfolio ligt de nadruk op ontwikkeling en reflectie. Het portfolio heeft een beperkte omvang, 5 à 10 A4-vellen. Natuurlijk mag het portfolio in een ander medium worden vormgegeven. In de inhoud van het portfolio heb je als docent veel vrijheid: dit kan in de vorm van concrete beroepsproducten, lesmateriaal, filmpjes e.d. van concrete situaties, of in de vorm van het beschrijven van situaties. De beroepsproducten zoals beschreven in de Fontys-handleidingen zijn dus niet verplicht.
De eindgesprekken hebben de volgende vorm:
Binnen Fontys ICT werken we dus met onze eigen vorm van MKO-afronding: ons eigen Fontys ICT eindgesprek of ‘assessment’. Het eindgesprek duurt 30 minuten. Het traject wordt afgerond met een 'certificaat'. Dit certificaat is voor Fontys ICT even waardevol als een certificaat van een Fontys-assessment en past in ons personeelsbeleid. Docenten die toch liever kiezen voor een ‘klassiek’ Fontys-assessment, mogen dit altijd doen en de kosten hiervan neemt Fontys ICT op zich. Deze assessments worden door FKO georganiseerd.
Per kwalificatie gelden de volgende aandachtspunten voor portfolio en afronding:
Eindgesprek op basis van een portfolio waarin is opgenomen:
Let op: Het gaat hier om didactiek, toetsing én TEL.
Eindgesprek op basis van een portfolio waarin is opgenomen:
Let op: Het gaat hier om eigen onderzoeksvaardigheden én begeleiden van onderzoek!
De resultaten van de eindgesprekken Fontys ICT (MKO) worden vastgelegd in een standaard formulier. Deze zijn opgemaakt als formulier in Adobe Acrobat Pro. Invullen (en ondertekenen) kan het gemakkelijkst in Adobe Pro.
Het plannen van de eindgesprekken verloopt via het team onderwijskundigen, met de People Manager (PM) als aanspreekpunt. Medewerkers die een MKO-assessment hebben doorlopen, moeten in principe zelf zorgen dat zij hun certificaat uploaden in HR2day.
Er zijn twee formulieren beschikbaar:
formulier Didactiek;
formulier Onderzoek.
SKO wordt eis voor bepaalde rollen binnen Fontys ICT. Denk aan lid Toetscommissie of Onderzoeksgroep. SKO is vervangend voor MKO. Anders gesteld: als je een SKO doet hoef je niet ook nog een MKO op dat gebied te doen.
BKO en SKO kunnen via Fontys worden afgerond. Voor MKO kun je kiezen voor de Fontys ICT manier, óf een Fontys-assessment.
Voor vragen kun je terecht bij je PM of, voor vragen m.b.t. de trajecten en afronding, bij een van de onderwijskundigen die ook Fontys ICT-contactpersoon is voor FKO.
Zie voor meer informatie over Fontys Kwalificaties Onderwijs (FKO).