Samenvatting
Op deze pagina wordt het beleid beschreven voor onderwijs op maat, bedoeld voor studenten die bijzondere aandacht en extra steun nodig hebben tijdens hun opleiding. Toegelicht worden de aanleiding, de verantwoordelijkheden, de mogelijke extra ondersteuning en de te volgen procedure tijdens de assessorenvergadering. Tot slot wordt een korte werkwijze geschetst voor het Studycoach tool (als onderdeel van Canvas) om de begeleiding door semestercoaches en de overdracht tussen semestercoaches te borgen.

In het directiebesluit Fontys ICT 2021 038 d.d. 01-04-2021 is besloten om het maatwerkadvies in het OER van de nieuwe curriculumarchitectuur (CA) te laten vervallen. Dit betekent dat elke student die een onderwijseenheid niet behaald heeft een herstart zal moeten doen van de niet-behaalde onderwijseenheid.

Studenten zullen hierdoor binnen de herstart gefaciliteerd moeten worden om zoveel mogelijk onderwijs op maat te krijgen, want:

• Er zijn en blijven studenten die bijzondere aandacht en extra steun nodig hebben om succesvol te kunnen zijn in hun opleiding.
• Individuele aangepaste trajecten met de bijbehorende coaching, dicht bij de onderwijsuitvoering, zijn nodig

Binnen de course-based leervorm zal extra aandacht nodig zijn om het bij punt ii genoemde waar te maken.

In de CA en in de organisatiestructuur van Fontys ICT heeft de PLOU op dit gebied additionele verantwoordelijkheden:

• Procesborging zodanig dat voor de individuele, herstartende student bekeken wordt wat voor hem/haar het plan van aanpak is om de onderwijseenheid te kunnen behalen.
• Binnen de inzetkaders van de onderwijseenheid borgen dat voor de docenten voldoende tijd beschikbaar is voor begeleiding op maat.
• Borgen dat het uitvoeringsteam zodanig is samengesteld dat er voldoende docenten beschikbaar zijn die de expertise hebben om extra coaching kunnen geven aan herstartende studenten met een specifieke coachingsvraag.

Student+ is het expertisecentrum dat studenten en docenten kan ondersteunen bij begeleiding op maat bij een reguliere herstart. Daarnaast zijn er docenten en onderwijskundigen die kunnen ondersteunen bij begeleiding op maat, bijvoorbeeld door het aandragen van coaches of het geven van adviezen o.b.v. hun ervaring uit de voormalige maatwerkbegeleiding van studenten.

De procedure voor de assessorenvergadering staat beschreven op deze pagina.

Zie voor een beschrijving van deze tool binnen Canvas zie deze pagina.